• Alba

Alba biedt een begeleidingstraject voor leerkrachten dat hen ondersteunt om sterk te staan in de verschillende rollen van hun job. Tijdens dit traject leren ze omgaan met spanning, weerstand en conflict, met respect voor hun eigen grenzen. Zo kunnen ze op een positieve manier in gesprek gaan met leerlingen, collega’s en ouders … . De combinatie van zowel theoretische kaders als praktische modellen, oefeningen en concrete ervaringen maken het een onderbouwde opleiding die je kan inzetten in het klaslokaal.

Lees meer op de website van Alba

• Ankerpunt vzw

Ankerpunt vzw zet zich in voor het welbevinden op school via workshops voor leerlingen, trainingen en vormingen voor leraren en directies. De organisatie werkt rond thema's als welbevinden en veerkracht, verbindende communicatie en nieuwe autoriteit, stressbeheersing en relaxatie. Ankerpunt werkt op maat scholen vaak in combinatie met coaching en intervisie.

Lees meer op de website van Ankerpunt

• Arktos

Arktos is een Vlaams expertisecentrum voor jongeren in kwetsbare situaties waar de aansluiting op school, werk en samenleving minder evident is. Ze verbinden de jongere met zichzelf en hun omgeving om ze te versterken in hun talenten en vaardigheden. Arktos ondersteunt ouders, scholen, partners en overheden bij het omkaderen van deze kinderen en jongeren.

Lees meer op de website van Arktos

• De Aanstokerij

De Aanstokerij speelt met impact. De organisatie begeleidt speelse workshops, vormingen en ervaringsgerichte klasspelen die deelnemers aanzetten tot ervaren, ontdekken en leren. Speelse methodieken maken diverse maatschappelijke en groepsdynamische thema's tastbaar en bespreekbaar. De Aanstokerij biedt zo'n 100 verschillende begeleidingen aan voor leerlingen en schoolteams, en daarnaast ook (gratis) spelen om zelf op school in te zetten.

Lees meer op de website van De Aanstokerij

• De Living - UCLL

De Living brengt mensen samen die elkaar doorgaans niet zouden ontmoeten om echt te luisteren naar elkaars verhalen. Wanneer mensen persoonlijke verhalen met elkaar delen, ontdekken ze schoonheid en verwondering die ervoor zorgt dat ze zich meer verbonden voelen met elkaar. De Living – een project van het expertisecentrum Inclusive Society van UCLL - begeleidt groepen en organisaties die samen op zoek willen gaan naar wat hen bindt, die een diepere connectie willen of die zelf willen werken met verhalende methodieken voor empathie en verbinding.

Lees meer op de website van De Living

• DOCA

DOCA biedt LSCI- trainingen en vormingen voor schoolteams die de transitie willen maken naar een herstelgericht klimaat met de nadruk op verbinding en zorg. LSCI (Life Space Crisis Intervention) is een methodiek om jongeren tijdens of na een crisis op te vangen en deze leerkans te grijpen. Inzicht, motivatie en vertrouwen wordt versterkt om te groeien tot gedragsverandering.

Lees meer op de website van DOCA

• Expertisecentrum Verbindend Onderwijs

Expertisecentrum Verbindend Onderwijs (EVO) biedt het vormingstraject ‘Sterk In PestPreventie (STIPP)’ aan. Tijdens dit traject werk je een antipestbeleid uit, op maat van je school. Het STIPP-traject is al uitgebreid toegepast in scholen in binnen- en buitenland. De opleiding combineert 4 vormingsdagen met tussentijdse taken. Op die manier kan je de vorming koppelen aan de dagelijkse werking van je school. Het resultaat: een effectieve implementatie van een onderbouwd antipestbeleid.

Lees meer op de website van het expertisecentrum

• Johan Deklerck

Op zoek naar een meer integrale, positieve aanpak van probleemgedrag, spijbelen, conflicten? Dat kan met de preventiepiramide van Johan Deklerck. Deze criminoloog, expert in jeugd en probleemgedrag, werkt à la carte een voorstel op maat uit. Van een pedagogische studiedag met het voltallige lerarenkorps tot het interactief werken rond conflict en herstel met de herstelpiramide. Of kies je voor een volwaardig groeitraject van verschillende interactieve sessies over puberteit en probleemgedrag, conflict, gezag, trauma en herstel, postmoderniteit en radicalisering? Alle thema’s zijn het resultaat van persoonlijke denkoefeningen en wetenschappelijk onderbouwd.

Lees meer op de website

• Krachtig Onderwijs

Krachtig Onderwijs helpt je school bij het bevorderen van een veilig en verbindend schoolklimaat. De organisatie versterkt scholen in hun aanpak om te zorgen voor sterke verbindingen tussen leerlingen en leerkrachten. De trainers zetten in op professionalisering van het team zodat scholen op zelfstandige basis verder kunnen werken. De organisatie biedt workshops aan voor klasgroepen en schoolteams, en kan een pedagogische studiedag rond het thema organiseren.

Lees meer op de website van Krachtig Onderwijs

• Kristof Das

Ben je als school op zoek naar inzichten en direct inzetbare methodieken en handvaten rond klasmanagement, 'nieuwe autoriteit', sanctioneren of herstelgericht werken? Dan ben je bij Kristof Das aan het juiste adres. Kristof Das is docent aan UCLL en lid van de Vlor-commissie welbevinden en preventie van pesten op school. Hij biedt ondersteuningstrajecten aan voor zowel leerlingbegeleiders als leerkrachten.

Mail naar kristof.das@ucll.be voor meer informatie.

• Leer-Link

Leer-Link is een platform voor onderwijspersoneel. Het biedt ondersteuning aan (startende) leerkrachten in de vorm van een individueel traject of een traject in kleine groep. De organisatie biedt ook een teamversterkend traject aan. Leer-Link is er voor leerkrachten en scholen die geloven dat duurzaam onderwijs begint bij mensen die zich gehoord, verbonden en gesteund voelen. Samen met de school wil Leer-Link antwoorden formuleren op de vragen en onzekerheden van leerkrachten, zodat ze weer vol energie voor de klas kunnen staan.

Lees meer op de website van Leer-Link

• Leuven Restorative City vzw

Leuven Restorative City is een netwerk van Leuvense burgers en organisaties en werkt aan een samenleving waar op positieve en verbindende wijze wordt omgegaan met spanning en conflict. Ze bieden een kijk op methodieken rond herstelgericht omgaan met conflict op school waaronder herstelgerichte groepsgesprekken en cirkelgesprekken in samenwerking met partners.

Lees meer op de website van Leuven Restorative City vzw

• Mediavista

Mediavista wil gebruikers bewust maken van de risico's en gevaren van het digitale landschap. De organisatie biedt interactieve workshops aan voor leerlingen en schoolteams rond cyberpesten en de preventie van cybercriminaliteit.

Lees meer op de website van Mediavista

• Pimento

Ontdek de ervaringsgerichte, interactieve vormingen, methodieken en beleidsondersteuning van expertisecentrum Pimento. De doelgroep: jongeren en hun begeleiders. Pimento versterkt je leerlingen en leerkrachten in groepsverbinding en pestpreventie, identiteit en mentaal welzijn, weerbaarheid en jongerenparticipatie. De organisatie biedt ook vormingen en educatief materiaal rond cyberpesten en digitale weerbaarheid.

Lees meer op de website van Pimento

• ReflectLeer professionaliseringstraject

Wil je inzetten op professionalisering van je schoolteam om schooluitval en moeilijke situaties op school te voorkomen? Of heb je hulp nodig bij het uitwerken of aanpassen van je zorgbeleid? Dan is dit professionaliseringstraject iets voor jouw school. Je evalueert eerst de huidige werking en bekijkt wat de knelpunten zijn aan de hand van het reflectie-instrument ReflectLeer. Daarna bepaal je samen de werkwijze om bepaalde actiepunten aan te pakken. Dit traject wordt begeleid door Caroline Vancraeyveldt, onderzoeker bij UCLL, leraar in de banaba Buitengewoon Onderwijs en expert in de postgraduaat moeilijk hanteerbaar gedrag.

Mail naar caroline.vancraeyveldt@ucll.be voor meer informatie

• SPRONG Expertisecentrum Resilient People (UCLL)

Hebben jouw leerlingen nood aan meer veerkracht en mentale weerbaarheid? Wil je ze versterken in het omgaan met conflict? Bij SPRONG, een onderzoeksgroep binnen Expertisecentrum Resilient People, moet je zijn. Het aanbod omvat een veerkrachtversterkend groepstraject voor leerlingen, het vergroten van de conflicthanteringsvaardigheden en lichaamsgerichte methodieken in functie van weerbaarheid, maar ook bij herstel na negatieve ervaringen. SPRONG werkt een traject uit op maat van je school en versterkt hierbij zowel leerlingen als onderwijsprofessionals.

Lees meer op de website van UCLL Expertisecentrum Resilient People

• Survivalacademie - Eric Beke

De Survivalacademie geeft vormingen en trainingen rond psychosociaal welzijn bij leerlingen en leerkrachten. De organisatie biedt verschillende opleidingen en een toolbox aan om te leren omgaan met stress. Met behulp van de ‘Sorrybox’ leren scholen herstelgericht omgaan met conflicten en moeilijk gedrag.

Lees meer op de website van de Survivalacademie

• UCLL en Sidekick Sam Academy

Mentale weerbaarbeid van jongeren versterken, begint bij het ondersteunen van leerkrachten. Daarom biedt UCLL een workshop aan voor leerkrachten over veerkrachtversterkend werken in de klas. Je krijgt er de nodige kennis en praktische tools om niet alleen je leerlingen beter te ondersteunen, maar ook om je eigen veerkracht te versterken. De workshop duurt 4 uur en wordt gegeven aan groepen van maximum 12 leerkrachten.

Lees meer op de website van UCLL

• Vlaamse Scholierenkoepel

De Vlaamse scholierenkoepel is de organisatie van, voor en door scholieren in het Nederlandstalig secundair onderwijs. De Scholierenkoepel laat de stem van scholieren overal actief meetellen, in de eerste plaats op school en bij het beleid. Hun participatiemodel vormt de basis van trajecten rond Conflixers, leerlingenparticipatie en workshops voor leerlingenraden. De organisatie werkt een aanbod uit op maat van de school en de leerlingen, zowel in het lager- als secundair onderwijs.

Lees meer op de website van de Vlaamse Scholierenkoepel